Bienvenidos!

ALGORITMOS

Accede a la presentación de la Unidad Didáctica: Mi Primer Algoritmo

El Qué y El Porqué?

 

¿QUÉ? - Resumen de la unidad
Título	¿Cómo resolvemos problemas cotidianos?  “Mi Primer Algoritmo”
Resumen de la unidad	Esta unidad didáctica busca que los estudiantes en los sucesos diarios de sus vidas identifiquen los algoritmos naturales que pasan a nuestro alrededor, y de esta manera los estudiantes puedan familiarizarse con los conceptos básicos asociados al tema “Introducción a los Algoritmos”.
Asignatura	Tecnología e Informática
Temas principales	Conceptos Básicos, Características de los Algoritmos, Tipos de Algoritmos
¿POR QUÉ? - Fundamento de la unidad
Estándares Básicos de Competencia	Identifico            y             formulo problemas propios                del          entorno,                susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología.
Objetivos del aprendizaje	·         El estudiante formulará y diseñará una solución a un problema (algoritmo) del mundo real, susceptible de ser codificada en un lenguaje de programación.
Resultados de aprendizaje	El estudiante diseñará soluciones a situaciones problemas mediante el uso de la herramienta On Line Gliffy.com.

Quién, Dónde y Cuándo?

¿QUIÉN? - Objetivo de la unidad
Grado	Dirigido a los estudiantes de Noveno Grado
Perfil del estudiante
Prerrequisitos	Lógica Matemática, conectores lógicos
Contexto social	Esta unidad didáctica está dirigida a los estudiantes de noveno grado de la I.E. Dolores María Ucrós ubicado en el municipio de Soledad – Atlántico. Estudiantes de estrato 1 y 2.
¿DÓNDE?, ¿CUÁNDO? - Configuración de la unidad
Ubicación	Sala de Informática 1
Tiempo aproximado requerido	2 horas de clases (120 min).

Dinámica de Desarrollo

Indicaciones Generales: 

Los estudiantes observarán la presentación (accede aquí) sobre la dinámica de la clase, incluido un vídeo de introducción al tema.

vídeo tomado del canal Platzi de youtube.com 

Es importante estar atentos para no dejar pasar por alto detalles fundamentales que serán importantes en las siguientes actividades a desarrollar.

Bienvenidos a esta interesante Unidad! 

Actividad # 1

“Mi Primer Algoritmo”

Accede a la animación "Mi Primer Algoritmo". 

Después de observar con atención la animación, te invito a analizar cuál es la rutina que realizas todos los días desde el momento en que abres tus ojos hasta el momento de llegar a la escuela. 

Realiza una lista enumerada de las acciones que realizas.

Publica la lista como comentario a esta entrada del Blog. Recuerda que debes indicar tu nombre y apellido y el grado al que perteneces.

Ya conoces mi rutina, cuál es la tuya?????

Actividad # 2

MATERIAL DE APOYO 

Parte 1:

• Accede al material aquí

Los estudiantes deberán acceder al material de apoyo para su análisis. Las inquietudes que el estudiante posea sobre el tema deberán ser formuladas en el espacio de los comentarios de esta entrada, de tal manera que la inquietud sea resuelta para todos los integrantes del grupo de trabajo. 

Video tomado de Youtube

Parte 2:   

• Los estudiantes deberán diseñar los diagramas de flujo de las situaciones problemas propuestos en el material de apoyo. 
• Deberán consultar el manual en línea para la construcción de los diagramas de flujo.
• Manual en línea aquí. 

Video tomado de Youtube

Evaluación

Evaluación
Resumen de la evaluación
El alcance de los objetivos de esta unidad didáctica será evaluado de manera individual y colectiva, a través de un taller evaluativo que deberá ser resuelto en Gliffy.com en grupos de trabajos y un crucigrama en Educaplay.com que deberá ser resuelto por cada estudiante.
Plan de evaluación
Antes de que la unidad comience	El docente formulará la situación problema al inicio del desarrollo de la unidad para que los estudiantes expresen sus propuestas iniciales de solución al problema planteado, lo que establecerá un diagnóstico inicial de los conocimientos previos.
Durante la unidad	Evaluación Formativa El estudiante tendrá la oportunidad de afianzar los conocimientos que va desarrollando en la unidad a través de la construcción de diagramas de flujo como actividad de aprendizaje haciendo uso de la herramienta On Line Gliffy, y resolverá el crucigrama de términos asociados al tema desarrollado.
Después de finalizar la unidad	Los estudiantes tendrán la oportunidad de evaluar la dinámica y los recursos utilizados durante la clase, mediante el diligenciamiento de la encuesta facilitada por el docente.

Rúbrica de Evaluación

 Evaluación Actividad #1

• Realiza una lista enumerada de las acciones que realizas.
• Publica la lista como comentario a esta entrada del Blog. 
• Recuerda que debes indicar tu nombre y apellido y el grado al que perteneces.

 Evaluación Actividad #2

• Los estudiantes deberán diseñar los diagramas de flujo de las situaciones problemas propuestos en el material de apoyo. 

Deberás enviar al correo insedomau_tecnologia@gmail.com el diagrama de flujo de las situaciones planteadas en el material de apoyo de la actividad.

CRUCIGRAMA!

Los estudiantes accederán al crucigrama y deberán resolverlo para comprobar el nivel de apropiación de los conceptos vistos.

OJO: 

1. El tiempo con el que cuentas es de 15 minutos máximo.
2. Para dar inicio debes dar clic en el botón COMENZAR, sólo cuando estés listo para enfrentar el reto.
3. Debes tomar la captura a la pantalla con la puntuación alcanzada, guardar la imagen con tu nombre_apellido (claudia_osorio) y enviarla al correo: insedomau_tecnologia@gmail.com

          

ÉXITOS!

Encuesta!

¡TU OPINIÓN ES IMPORTANTE!

Cada estudiante deberá evaluar la dinámica desarrollada durante la clase a través de una encuesta On Line.
Para acceder a la encuesta da clic aquí.

Recursos Tecnológicos

Material y recursos TIC
Equipos
Esta unidad requiere el uso del TV, sistema de audio y los 40 portátiles con los que se cuenta en la sala 1 de informática de la institución.
Programas
Materiales impresos
Recursos en línea	Presentación en Emaze.com disponible en: http://app.emaze.com/772566/nuestro-primer-algoritmo#3 Animación diseñada en goanimate. Com disponible en: http://goanimate.com/videos/0qyEx8u-iy8M?utm_source=linkshare&utm_medium=linkshare&utm_campaign=usercontent Material de apoyo en Calameo disponible en: http://www.calameo.com/read/00389315387265d0a8970 Manual Herramienta Gliffy en Calameo disponible en: http://www.calameo.com/read/00389315314ed38a8d1ca Crucigrama en Educaplay.com disponible en: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1532531/representacion_algoritmos.htm Encuesta en línea en E-encuesta.com disponible en: http://www.e-encuesta.com/answer?testId=lmY/UoH30Wc=
Otros recursos	Acceso a internet Video tomado de Youtube disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=SDv2vOIFIj8